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Personal Learning Environment

As mudanças sociais e culturais provocadas pelo desenvolvimento tecnológico, nomeadamente com a Web 2.0 acabam por ter um forte impacto na educação e na concepção da aprendizagem, surgindo assim a noção de Personal Learning Enviroment. O PLE é uma estrutura para incorporar ferramentas Web 2.0 e serviços escolhidos pelo utilizador para recolha e processamento de informação, conectar pessoas e criar conhecimento.

A ideia de PLEs apareceu pela primeira vez, segundo refere o wiki do CETISnum artigo de Bill Olivier & Oleg Liber escrito em 2001 e intitulado Lifelong learning: the need for portable personal learning environments and supporting interoperability standards. Nele, Olivier & Liber propunham, segundo Severance et al. (04-2008), a integração dos contextos institucionais de aprendizagem com um modelo peer-to-peer que se centrasse na aprendizagem pessoal ao longo da vida. 1

Os PLEs para além da integração e partilha da aprendizagem e do conhecimento, tem também a capacidade de proporcionar a todos os interessados, o acesso à tecnologia educativa de modo a organizarem a sua aprendizagem. Esta aprendizagem caracteriza-se por (aprender fazendo), é conectada e ocorre através da prática e do diálogo e interacção com os outros, em redes interactivas e abertas. 2

[1 ]Personal Learning Enviroment [Em Linha] [Consultado a 03 de Fevereiro de 2010] Disponível em www: [2]CETIS (Centre for Educational Technology and Interoperability Standards) [Em Linha] [Consultado a 03 de Fevereiro de 2010] Disponível em www: 